Jouw profiel
Hou je van probleemoplossend denken? Zie je uitdagingen in wetenschappelijke problemen of oefeningen? Heb je ook een passie voor talen? Deze studierichting combineert abstract en wetenschappelijk denken met een verdere ontwikkeling van je kennis en vaardigheden in verschillende moderne talen. Hiertoe verwachten we van jou een grote portie “goesting” en doorzettingsvermogen! Ook moet je gestructureerd te werk gaan om je oplossingswijze nauwgezet (en met correct taalgebruik) neer te schrijven.
Jouw vooropleiding
Bij voorkeur volgde je in de tweede graad Natuurwetenschappen. Leerlingen die het optiepakket Duits niet volgden, zullen hiervoor een inhaalbeweging moeten maken.
Studierichting
Je krijgt een uitgebreide wetenschappelijke vorming. Er wordt ingegaan op een hele waaier aan wetenschappelijke onderwerpen. Enkele voorbeelden hiervan zijn vulkanisme en aardbevingen, het ontstaan van ons heelal, erfelijkheid, de opbouw en werking van cellen, atoombouw, ph-berekening, kernfysica, elektromagnetisme, …
Je krijgt 5 lesuren wiskunde. Het analytisch en probleemoplossend denkvermogen bereidt je voor op verder studeren binnen en buiten wetenschappelijke opleidingen.
Daarnaast krijg je in deze studierichting een stevig pakket moderne vreemde talen. Je verdiept je in de Franse, Engelse en Duitse taal en cultuur.
Deze studierichting biedt een prima voorbereiding op een brede waaier aan studies in het hoger onderwijs.
| Moderne talen – wetenschappen (ASO) | 5de jaar ’23-‘24 | 6de jaar ’24-‘25 | 6de jaar ’23-‘24 |
| BASISVORMING | |||
| levensbeschouwing | 2 | 2 | 2 |
| SC01: LO en gezondheidseducatie | 2 | 2 | |
| SC02: Nederlands | 4 | 4 | |
| SC03: Frans | 3 | 3 | |
| SC03: Engels | 2 | 2 | |
| SC06: wiskunde | 3 | 3 | |
| SC06: wetenschappen | * | * | |
| SC07+SC08: historisch bewustzijn/burgerschap | 2 | 2 | |
| SC09: ruimtelijk bewustzijn | * | * | |
| SC11: EFC | 0 | 1 | |
| geïntegreerde werktijd* | 1 | 1 | |
| aardrijkskunde | 2 | ||
| biologie | 2 | ||
| chemie | 2 | ||
| Engels | 3 | ||
| Frans | 4 | ||
| fysica | 2 | ||
| geschiedenis | 2 | ||
| lichamelijke opvoeding | 2 | ||
| Nederlands | 4 | ||
| SPECIFIEK GEDEELTE | |||
| chemie + STEM* | 2 | 1 | |
| fysica + STEM* | 2 | 2 | |
| biologie + STEM* | 1 | 2 | |
| aardrijkskunde + STEM* | 2 | 1 | |
| Duits | 2 | 2 | |
| Nederlands | 1 | 1 | |
| Frans | 1 | 1 | |
| Engels | 1 | 1 | |
| wiskunde | 2 | 2 | |
| Duits of Spaans | 2 | ||
| wiskunde | 5 | ||
* geïntegreerde werktijd: tijdens dit lesuur werken leerlingen, onder begeleiding van een leercoach, zelfstandig aan opdrachten.